高校生が塾に通う割合は：高校生で塾に通う割合は、ふだん通っている子で約3割（29.2%）、1年間に塾代を払った家庭で約4割（公立38.6%・私立37.6%）です。学年別では高1が21.9%と最も低く、高3で35.7%まで上がります。塾に行くべきかは周りの割合ではなく、志望する入試の形と学科、学年で決まります。行くかどうか迷う高1・高2には、通常月は1か月間、講習は全期間の授業を何講座でも体験でき、通う前に続けられるかを確かめられる臨海セミナーの大学受験科が最初の候補になります。
「同じクラスの子は、どのくらい塾に行っているんだろう」
高校生の保護者から、よく聞く迷いです。中学のときは、まわりの多くが塾に通っていて、行くかどうかで悩むことはあまりありませんでした。ところが高校に入ると、誰がどこに通っているのかが急に見えにくくなります。
私も3人の子の受験を通じて、それを感じてきました。次男の高校受験のころは、塾に通うのが当たり前の空気がありました。長女が高校生になると、その空気はなくなり、行くかどうかを家で一から決めることになりました。
この記事では、高校生で塾に通う割合を学年別に示し、ネットで「3割」と「4割」に数字が分かれる理由を、調査の数え方から読み解きます。そのうえで、行くべきかを決める3つの場合と、学年ごとの判断を、3人の子と8つの塾を経験した保護者の立場から答えます。
この記事の要点
- 高校生で塾に通う割合は、ふだん通っている子で約3割、1年間に塾代を払った家庭で約4割。数え方が違う2つの値で、どちらも正しい
- ふだん通う割合は中3の60.4%から高1で21.9%まで下がり、高2で31.0%、高3で35.7%と上がる（東京大学社会科学研究所・ベネッセ教育総合研究所、2023年）
- 公立と私立で、ふだん通う割合はほぼ同じ。一方、1年間に塾代を払った家庭の割合は、公立の普通科45.8%に対し専門学科21.1%と、学科で倍以上違う（文部科学省「令和5年度子供の学習費調査」）
- 高校生が塾に行くべきなのは、一般選抜で志望校との差を学校と自習で埋めきれないとき、推薦・総合型で評定と書類・面接の両方に手が要るとき、学校の進度に置いていかれたことがはっきりしたときの3つ
- 学年で判断の時期が変わる。高1は最初の定期テストまでに、高2は模試の結果で、高3は志望校の入試に足りない科目に絞って決める
- 臨海セミナーの大学受験科は、通常月1か月・講習は全期間の体験と、年に数回の個人面談があり、行くか迷う高校生が通いながら続けるかを確かめられる
| 学年 | ふだん通っている（親子調査・2023年） | 1年間に塾代を払った・公立（文部科学省・令和5年度） | 1年間に塾代を払った・私立（同） |
|---|---|---|---|
| 高1 | 21.9% | 34.3% | 34.8% |
| 高2 | 31.0% | 36.2% | 38.2% |
| 高3 | 35.7% | 45.7% | 39.9% |
| 全学年 | 29.2% | 38.6% | 37.6% |
2つの値は数え方が違うため、そのまま引き算はできません。違いの読み方は、この記事の2つ目の見出しで説明します。
出典：東京大学社会科学研究所・ベネッセ教育総合研究所「子どもの生活と学びに関する親子調査」2015-23 学校外の学びの状況 習い事・学習塾に関するデータ集（2024年12月3日公表）／文部科学省「令和5年度子供の学習費調査」3 学年（年齢）別，所在市町村の人口規模（学科）別の学習費支出状況（2026年1月16日更新）（いずれも2026年11月7日確認）
目次
高校生で塾に通う割合は約3割──中3の6割から、高1で2割強まで下がる
ふだん塾に通う高校生は：ふだん学習塾に通っている高校生は約3割です。東京大学社会科学研究所とベネッセ教育総合研究所の2023年の調査では29.2%で、中3の60.4%から高1で21.9%まで下がり、高2で31.0%、高3で35.7%と学年が上がるほど戻ります。
高校生の通塾は、中学生のように「多くの子が通うもの」ではありません。高3になっても、ふだん塾に通っている子は3人に1人ほどです。まわりと比べて焦る前に、まずこの数字を押さえておいてください。
学年別に見ると、高1がいちばん少なく、高3で3割台半ばまで戻る
東京大学社会科学研究所とベネッセ教育総合研究所の「子どもの生活と学びに関する親子調査」（2023年）で、保護者に「ふだん学習塾に行っているか」を聞いた結果です。ここでいう学習塾にはオンライン塾や学習教室を含み、英会話・そろばん・習字などの習い事は含みません。
学年別では、中3の60.4%が通塾の山で、高1で21.9%に大きく下がります。そこから高2で31.0%、高3で35.7%と上がっていきます。高校受験を終えて中学の塾をやめ、大学受験が近づくにつれて、また通い始める子が増える形です。
公立と私立では、ふだん通う割合はほぼ同じ
同じ調査で、高校生のふだん通う割合は、公立で29.1%、私立・国立で30.4%でした。公立か私立かで、通う子の多さはほとんど変わりません。
差が大きいのは世帯の年収です。世帯年収400万円未満の家庭では18.3%、800万円以上では34.8%と、年収が高い家庭ほど通う割合が高くなっています。
この割合は、2015年の30.1%から2023年の29.2%まで、2020年に26.8%へ下がった年を除けば、ほぼ3割で推移しています。
出典：東京大学社会科学研究所・ベネッセ教育総合研究所「子どもの生活と学びに関する親子調査」2015-23 学校外の学びの状況 習い事・学習塾に関するデータ集（2024年12月3日公表、2026年11月7日確認）
「3割」と「4割」の差は数え方の違い──調査ごとの割合の読み方
3割と4割の違いは：高校生の通塾率が「約3割」とも「約4割」とも言われるのは、数え方が違う2つの値が混ざっているためです。ふだん塾に通っているかを聞いた値は約3割、1年間に一度でも学習塾にお金を払ったかを数えた値は約4割です。周りの子と比べたいなら3割の値、家計の見通しを立てたいなら4割の値を見てください。
ネットで「高校生の通塾率」を調べると、3割台から4割台まで、記事ごとに数字が違って見えます。どれかが間違っているというより、何を数えた値かが記事によって違うことが多いのです。この記事では、文部科学省の値は令和5年度調査の訂正版（2026年1月16日に差し替え）を使います。
ふだん通っているかを聞いた調査と、1年間に塾代を払ったかを数えた調査
東京大学社会科学研究所とベネッセ教育総合研究所の調査は、同じ親子に毎年協力してもらう調査で、保護者に「ふだん（夏休みではないふつうのとき）学習塾に行っているか」を聞いています。調べているのは、ある時点で通っているかどうかです。
文部科学省の「子供の学習費調査」は、全国の学校を通じて選ばれた子どもの保護者が、1年間に支出した教育費を記入する調査です。ここでの学習塾費は、学習塾へ通うために支出した全ての経費で、入会金や授業料のほか、講習会費や、通っている塾での模擬テスト代も含みます。1年間に一度でも払えば「支出した家庭」に数えられます。
つまり、ふだんは通っていなくても、季節の講習会だけ通った家庭は、文部科学省の数え方では塾代を払った家庭に入ります。差が出る理由の1つはここにあります。ただし、2つの調査は対象の選び方も時期も違うので、差のすべてをこの理由だけで説明することはできません。
出典：文部科学省「子供の学習費調査－用語の解説」／文部科学省「令和5年度子供の学習費調査」（いずれも2026年11月7日確認）
差がいちばん開くのは高1
学年ごとに2つの値を並べると、差がいちばん大きいのは高1です。1年間に塾代を払った家庭は公立34.3%・私立34.8%なのに対し、ふだん通っている子は21.9%でした。高3は公立45.7%・私立39.9%に対し、ふだん通っている子は35.7%です。
私はこの差を、高1は「ずっと通う」ではなく「必要なときだけ使う」家庭が多い学年だと読んでいます。中学の塾をやめたあと、定期テストの前や長い休みの講習だけ使う、という使い方です。高1の家庭が「まだ塾に入れていない」と焦る必要は、数字の上でもあまりありません。
普通科と専門学科では、塾代を払った家庭の割合が倍以上違う
文部科学省の同じ表で学科別に見ると、1年間に学習塾費を支出した家庭は、公立の普通科で45.8%、専門学科で21.1%、総合学科で38.8%でした。私立では普通科が40.4%、専門学科と総合学科を合わせて13.6%です。
普通科と専門学科では、卒業後の進路の選び方が違い、塾を使う家庭の割合にもその違いが表れていると私は見ています。「高校生の4割が塾代を払っている」という全体の値を、学科を問わず我が子に当てはめないでください。
出典：文部科学省「令和5年度子供の学習費調査」3 学年（年齢）別，所在市町村の人口規模（学科）別の学習費支出状況 (4)高等学校（全日制）（2026年1月16日更新）（2026年11月7日確認）
「周りはみんな行っている」という声は、口コミの立場と一致で読む
「うちの学校では、ほとんどの子が塾に行っている」という声を聞くと、数字との違いに戸惑うかもしれません。こうした声は、佐藤メソッドの口コミ5基準のうち、「立場」と「一致」で読むと整理できます。
立場は、その人が何を見て話しているかです。進学を目指す生徒が多い学校の、一つの学年の印象なら、その学校の中では本当のことでも、全国の高校生の割合とは別物です。一致は、別の場所でも同じことが言われているかです。全国の調査で約3割と出ている以上、「ほとんど」は、その場所に限った声と読むのが自然です。
5つの基準の全体は佐藤メソッドを解説した記事に、口コミの具体的なふるい方は口コミを5つの基準で読む記事にまとめています。
『佐藤メソッド ── 3人の子と8つの塾を経験した母が本音で評価』
本書では、口コミを具体性・立場・鮮度・温度・一致の5つの基準でふるう手順を書きました。「みんな行っている」という声は、温度が高く、立場が見えにくい声の代表です。誰が、どの学校の、どの学年を見て言っているのかを確かめるだけで、我が家の判断に使える声かどうかが分かります。
高校生は塾に行くべきか──周りの割合ではなく、入試の形と学科と学年で決める
塾に行くべき高校生は：高校生が塾に行くべきなのは、一般選抜で志望校と今の位置の差を学校の授業・課外講習・自習で埋めきれないとき、推薦・総合型で評定と書類・面接の両方に手が要るとき、学校の進度に置いていかれたことがはっきりしたときの3つです。どれにも当たらなければ、高校生は全員が塾に行く必要はありません。
ふだん塾に通う高校生は約3割です。「みんな行っているから」は、高校生にとって行く理由になりません。決める材料は、我が子が目指す入試の形と、通っている学科、いまの学年です。
塾を足したほうがいい高校生──3つの場合
- 一般選抜で、志望校と今の位置の差を埋めきれない──模試の結果で志望校との差が見え、学校の授業と課外講習、自習の量では届かないと分かったとき。足りない科目から塾を足します
- 推薦・総合型で、評定と書類・面接の両方に手が要る──推薦や総合型を考えるなら、高1からの定期テストの評定と、志望理由書や面接の準備の両方が必要になります。家庭と学校だけで両方を回すのが難しいとき
- 学校の進度に置いていかれたことがはっきりした──最初の定期テストや模試で、授業が分からないまま進んでいることが見えたとき。戻る時間を外で確保します
いまは学校と家で回せている高校生
3つのどれにも当たらないなら、急いで塾に入れる必要はありません。学校の授業が分かっていて、課外講習や自習で定期テストと模試が回っているなら、まずはそのやり方を続けて、学年が上がる節目で見直せば十分です。
塾に行ったほうがいい子の特徴を学年を問わず整理した塾の選び方の判定表の記事も、判断の材料に使ってください。
塾を足すと増えるもの・減るもの
高校生が塾を足すと増えるのは、分からないところを聞ける相手、家以外で勉強できる場所、そして学習の計画を一緒に確かめてくれる人です。とくに自分で計画を立てるのが苦手な子には、計画を確かめる人がいることが大きな違いになります。
減るのは、部活のあとの時間と、家計の余裕です。高校生の塾は、1講座ずつ足していくほど費用が積み上がります。高校生の塾代の目安と内訳は、費用ガイドの高校生の塾代の記事で確かめてください。
迷ったら、季節講習か1科目だけで試してみる
行くかどうか決めきれないなら、いきなり全科目で入るより、季節講習だけ、あるいは苦手な1科目だけで試す方法があります。私が経験した8つの塾の中にも、季節講習だけ使った塾がありました。
ただし、試すときも安さだけで選ばないでください。長女の季節講習のとき、私は講習費の安さを決め手に、それまで縁のなかった塾を選んで失敗しました。試すなら、そのまま通い続けるかもしれない塾で試すほうが、判断の材料が残ります。個別指導で1科目から試すなら、大学受験の個別指導塾を比べた記事が参考になります。
通っている高校生がどんな塾を選んでいるかも、同じ親子調査（2023年）で分かります。塾の種類は進学塾が68.4%、補習塾が30.0%、指導の形は個別指導が44.6%、集団指導が30.1%、映像授業が22.6%でした（それぞれ「もっとも近いもの1つ」を選ぶ別々の質問で、通塾している高校生が母数）。目的ごとの塾の形の選び分けは、高校生におすすめの塾を目的別に判定した記事で扱っています。
学年で変わる判断──高1は最初の定期テストまで、高2は模試の結果で、高3は科目を絞って
学年ごとの判断は：高校生が塾に行くかどうかは、学年で決め方が変わります。高1は最初の定期テストまでに学校の授業と自習で回るかを確かめ、高2は模試の結果で志望校との差が見えたら足りない科目から決め、高3は通うなら志望校の入試に足りない科目に絞ります。
高1──最初の定期テストまでに、学校の授業と自習で回るかを確かめる
高1は、ふだん塾に通う子が21.9%と、高校の3年間でいちばん少ない学年です。中学の塾をやめて、まず学校の授業と自習で回るかを見る家庭が多いのは自然なことです。
ただ、「様子を見る」には期限を決めてください。目安は最初の定期テストです。そこで授業についていけているか、自分で勉強の時間をつくれているかを確かめます。推薦や総合型を考えるなら、高1の評定から積み上がっていくことも頭に置いておきましょう。中学生のときに塾なしで進めた子の条件は、高校受験ガイドの中学生に塾は必要かを検証した記事が参考になります。
高2──模試の結果で志望校との差が見えたら、足りない科目から決める
高2になると、ふだん塾に通う子は31.0%に増えます。志望校が少しずつ具体的になり、模試の結果で差が見え始める学年です。全科目をまとめて塾に任せるより、模試で差が大きい科目から足していくほうが、時間も費用も無駄が出ません。高2で受ける模試の選び方は、模試ガイドの高2の模試の記事にまとめています。
高3──通うなら、志望校の入試に足りない科目に絞る
高3は、ふだん塾に通う子が35.7%と、高校でいちばん多い学年です。ただ、高3から新しく塾に入るなら、残りの時間で全科目を立て直すのは現実的ではありません。志望校の入試で配点が高い科目、いまの点数が足りない科目に絞って講座を選んでください。大学受験の塾代の見通しは、費用ガイドの大学受験の塾代の記事で確かめられます。
中学生の塾の始めどきについては、中学生の塾はいつからかを整理した記事で別に扱っています。
塾に行かない高校生が使っている学び方
塾に行かない高校生は：塾に行かない高校生の多くは、学校の授業と課外講習・自習室、通信教育や映像授業、模試による位置の確認を組み合わせて勉強しています。高校生の約7割はふだん塾に通っておらず、塾に行かない選択は珍しいものではありません。
塾に行かないと決めたら、塾が担ってくれるはずの役割を、ほかのもので埋めておく必要があります。
- 学校の課外講習と自習室──進学を目指す生徒の多い高校では、放課後や長い休みに講習を開いていることがあります。まず学校で何が受けられるかを確かめる
- 通信教育・映像授業──家で授業の動画や教材を使う方法。分からないところを聞ける窓口があるかで、続けやすさが変わる。高校生向けのオンラインの学び方は高校受験ガイドのオンライン塾の記事で比べている
- 模試で位置を確かめる──塾に通わないと、自分の位置が見えにくくなります。外部の模試を定期的に受けて、志望校との差を数字で確かめる
この3つのどれかが欠けたまま半年たったら、塾を足すかどうかをもう一度考える時期です。
臨海セミナー──行くか迷う高校生が、1か月の体験と面談で確かめてから決められる
臨海セミナーを最初に見る理由は：臨海セミナーの大学受験科は、通常月は1か月間、講習は全期間の授業を何講座でも体験でき、入ってからも年に数回の個人面談で学習の状況を確かめる集団指導の塾です。塾に行くかどうかを決めきれない高1・高2が、通いながら続ける意味があるかを確かめてから決められます。
高校生の塾選びでいちばん難しいのは、そもそも行くべきかどうかが、通ってみるまで分からないことです。1回の体験授業だけでは、授業の分かりやすさは見えても、続けられるかまでは見えません。その意味で、体験できる期間の長さと、入ったあとに確かめる仕組みがあるかは大事な条件になります。
通常月は1か月、講習は全期間、何講座でも体験できる
臨海セミナーの大学受験科は、公式のよくある質問で、通常月や講習のときに随時体験授業を行うと案内しています。体験できる期間は通常月なら1か月間、講習なら講習の全期間で、その間の授業を何講座でも受けられます。授業料は無料で、体験諸費は別にかかります。
1か月あれば、授業のたびに宿題が出て、次の授業で確かめる流れを何度か経験できます。部活と両立できるか、自習の時間が増えたかまで、家で様子を見てから決められます。
年に数回の個人面談と、保護者面談
入ったあとは、担当の講師か教室長による個人面談が年に数回あります。高1・高2では主に高校での学習の状況や自習時間の使い方を、高3では模試の結果や塾の確認テストの内容をふまえて、進路と学習の状況を確かめると説明しています。保護者面談も、各校舎で受け付けています。
授業の最初には毎回、前回の内容を確かめる確認テストがあり、理解が足りないところは講師やT.A.が補習します。続けるかどうかを、面談とテストの結果で節目ごとに見直せる形です。
休んだ授業は補習があり、近くの校舎で同じ講座も受けられる
部活の試合などで授業を休んだときは、担当の講師かT.A.が補習を行い、近くの校舎で同じ講座を受けることもできると案内しています。部活を続けながら塾を試したい高校生にとって、休んだ回を取り戻せる仕組みがあるかは、続けられるかに直結します。
次男が高校受験で通ったのも、臨海セミナーの集団授業でした。大学受験科は高校生向けの別の課程なので、ここでは公式に書かれていることだけで確かめています。
教室で確かめておくこと
- 受けたい講座が1講座から受けられるか──授業はすべて単科制で、必要な科目だけ受けられるが、一部に「2講座セット受講」を原則とする講座がある
- 季節講習の扱い──春期・夏期・冬期の年3回の季節講習は、通塾生は必須参加とされている。月々の講座だけで1年の見通しを立てない
- 高2の模試の負担──高2コースは年5回の全国模擬試験が必修。部活の予定と重ならないかを先に確かめる
- 通える教室に大学受験科があるか──公式の授業料や特長のページには、大学受験科を開いている教室の一覧がない。通える範囲の教室で、受けたい講座が開かれているかを先に聞く
出典：臨海セミナー「大学受験科 よくある質問」／同「大学受験科の特長」／同「大学受験科 高2コース」／臨海セレクト「よくある質問」（2026年11月7日確認）
臨海セミナーの大学受験科は単科制の集団授業が軸で、グループの個別指導の臨海セレクトも、解説は1対2の個別指導かタブレット授業の形です。最初から1対1で全科目を見てほしい家庭には、別の形が合います。それでも、行くかどうかを決めきれない高1・高2の家庭が、1か月の体験と面談で確かめながら決められる塾として、最初に話を聞く候補に挙げます。
ほかの選択肢はどんな高校生に向くか
ほかの選択肢は：高校生の塾の選択肢は、続けるかの確かめ方と保護者の関わり方で選ぶと迷いにくくなります。近くに通える集団塾がなく全国の校舎と模試のデータを持つ予備校を探すなら河合塾、授業より自分で進める勉強の管理をしてほしいなら武田塾、塾に通う前に家で授業の動画を使ってみたいならスタディサプリが向きます。
公式サイトで高校生向けの内容を確かめられる3つを、向く場合・保護者の関わり・続けるかの確かめ方の同じ軸で並べます。優劣ではなく、我が子の状況にどれが近いかで読んでください。
河合塾──近くに臨海セミナーの校舎がなく、全国の校舎と模試のデータを持つ予備校を探す高校生
河合塾は全国に校舎を持つ予備校で、高校生向けには、現役での第一志望大学の合格を目指す「高校グリーンコース」を置いています。校舎での対面授業に加えて、映像授業やオンラインの個別指導など、授業の受け方を選べる形です。高校生・高卒生を対象に、年間30回以上の模擬試験を全国で実施しています。
通える範囲に集団の塾が少ない地域でも、校舎と模試の結果を手がかりに志望校との差を確かめられます。一方で、講座の数が多く、どれを取るかを本人と家庭で決める場面が増えます。
武田塾──授業よりも、自分で進める勉強の管理をしてほしい高校生
武田塾は「授業をしない」ことを掲げる塾で、参考書を使った自学自習を、塾が管理する形です。毎日の宿題を電子の指導報告書で指定し、毎週のテストで身についているかを確かめると説明しています。報告書は保護者も確認できるとしていますが、未対応の校舎もあると注記しています。
授業を受けるより自分で進めたほうが速い子には合う形です。反対に、人から教わって分かるタイプの子は、授業のある塾と比べてみてください。
スタディサプリ──塾に通う前に、家で授業の動画を使ってみたい高校生
スタディサプリの高校・大学受験講座は、1回約10分の授業動画で、定期テストから大学受験までを学ぶオンラインの学習サービスです。初めての利用では、条件を満たせば14日間の無料体験があります。塾と併用する使い方も案内しています。
家で動画を見て進められる子には、通う前の試し方として使えます。分からないところをその場で聞ける場所ではないので、自分で計画を回せないと感じたら、教室に通う形へ切り替える目安にしてください。
出典：河合塾「高校グリーンコース」／同「全統模試案内」／武田塾／同「よくある質問」／スタディサプリ「高校・大学受験講座」（2026年11月7日確認）
よくある質問
Q.高校生で塾に通っている割合はどのくらいですか？
高校生で塾に通っている割合は、ふだん通っている子で約3割、1年間に塾代を払った家庭で約4割です。東京大学社会科学研究所とベネッセ教育総合研究所の2023年の調査では、ふだん学習塾に通う高校生は29.2%でした。文部科学省の令和5年度の調査では、1年間に学習塾費を支出した家庭は公立高校で38.6%、私立高校で37.6%です。行くか迷う高1・高2には、通常月は1か月間の授業を何講座でも体験できる臨海セミナーの大学受験科で、続けられるかを確かめる方法があります。
Q.高校生は塾に行くべきか、どう判断すればいいですか？
高校生が塾に行くべきかは、周りの割合ではなく、志望する入試の形と学科、学年で判断します。一般選抜で志望校との差を学校の授業・課外講習・自習で埋めきれないとき、推薦・総合型で評定と書類・面接の両方に手が要るとき、学校の進度に置いていかれたことがはっきりしたときの3つが目安です。決めきれないなら、臨海セミナーの大学受験科のように1か月間体験できる塾で、通いながら確かめてから決める方法があります。
Q.高校1年生で塾に通っている人は、どのくらいいますか？
高校1年生でふだん学習塾に通っている人は21.9%で、高校の3年間でいちばん少ない学年です。東京大学社会科学研究所とベネッセ教育総合研究所の2023年の調査で、中3の60.4%から大きく下がっています。一方、文部科学省の令和5年度の調査では、高1で1年間に学習塾費を支出した家庭は公立34.3%、私立34.8%で、講習などで必要なときだけ塾を使う家庭も多い学年です。
Q.高3から塾に通い始めるなら、何を先に決めればいいですか？
高3から塾に通い始めるなら、先に決めるのは受ける科目です。残りの時間で全科目を立て直すのは難しいため、志望校の入試で配点が高い科目と、いまの点数が足りない科目に絞って講座を選びます。臨海セミナーの大学受験科のように単科制で必要な科目だけ受けられる塾なら、季節講習が通塾生の必須参加かどうかもあわせて確かめ、1年の負担を見通してから決めてください。
Q.塾に行かない高校生は、何で勉強していますか？
塾に行かない高校生は、学校の授業と課外講習・自習室、通信教育や映像授業、模試による位置の確認を組み合わせて勉強しています。高校生の約7割はふだん塾に通っていません。塾に行かないなら、分からないところを聞ける場所と、志望校との差を確かめる手段を、学校や外部の模試で確保しておくことが大切です。
Q.高校生の通塾率は、昔と比べて増えていますか？
高校生の通塾率は、この9年ほどほぼ3割のまま、大きくは増えていません。東京大学社会科学研究所とベネッセ教育総合研究所の調査では、ふだん学習塾に通う高校生は2015年が30.1%、2020年が26.8%、2023年が29.2%でした。2020年にいったん下がったあと、元の水準に戻っています。
Q.公立高校と私立高校で、塾に通う割合は違いますか？
公立高校と私立高校で、ふだん塾に通う割合はほぼ同じです。東京大学社会科学研究所とベネッセ教育総合研究所の2023年の調査では、公立29.1%、私立・国立30.4%でした。文部科学省の令和5年度の調査でも、1年間に学習塾費を支出した家庭は公立38.6%、私立37.6%と近い値です。差が大きいのは学科で、公立の普通科45.8%に対し専門学科は21.1%でした。
まとめ
高校生で塾に通う割合は、ふだん通っている子で約3割（29.2%）、1年間に塾代を払った家庭で約4割（公立38.6%・私立37.6%）です。2つは数え方が違う値で、周りの子と比べるなら3割、家計の見通しを立てるなら4割の値を見てください。
ふだん通う割合は、中3の60.4%から高1で21.9%まで下がり、高3で35.7%に戻ります。高1で塾に入れていないことは、数字の上では少しも珍しくありません。
行くべきかは、周りの割合ではなく、志望する入試の形と学科、学年で決まります。一般選抜で志望校との差を埋めきれないとき、推薦・総合型で評定と書類・面接の両方に手が要るとき、学校の進度に置いていかれたときの3つが、塾を足す目安です。
行くかどうかを決めきれない高1・高2の家庭には、臨海セミナーの大学受験科を最初の候補に挙げます。通常月は1か月、講習は全期間の授業を何講座でも体験でき、入ってからも年に数回の個人面談で続けるかを確かめられるからです。季節講習の扱いと、通える教室で受けたい講座が開かれているかは、教室で先に確かめておきましょう。